亲子教育是20世纪末期在美国，日本和我国台湾等地日渐兴起的研究父母与子女关系及子女教育的一个新兴课题。“亲子”就是指家庭内部成员之间主要是父母与孩子之间的关系。“亲子教育”是一亲缘关系为主要维系基础，以0—3岁婴幼儿与家长的互动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和爱护婴幼儿身心健康，开发潜能，培养个性，使新生人口的整体素质得到不断提高为宗旨的一种特殊形态的早期教育模式。其主要功能主要体现在知道家长如何尽到父母之职和让婴幼儿在浓浓的亲情中身心和谐发展。亲子教育不同于其他的教育模式。
在我国，实施亲子教育的主要手段是开办早期教育基地----亲子园，或在幼儿园开展亲子活动。
早期教育机构主办的亲子园，主要是针对3岁前孩子及其家长开设的教养指导机构，它以向家长宣传和指导家庭生活中的教养策略和教养方法为切入点，推行亲子教育。亲子园提供科学规范的亲子活动场所，一般有不少于60平方米的活动室，每次可容纳10—15人参加活动，且光线充足，通风良好，设计装修健康安全，充满童趣。它还包括家长休息室，盥洗室，借阅室及餐厅等。除此之外，还有放置玩具，图书画册的展示区和安置大型游戏器械的户外活动区。经过专门训练的教师对参加活动的家长进行科学育儿指导，对0—3岁婴幼儿进行早期智力开发，身体锻炼，行为培养，活动内容丰富，具有儿童性，游戏性，趣味性等特点，让家长在温馨的氛围中陪伴孩子健康成 长。
“ 家园共育”已成为当今幼教改革的大趋势，幼儿园整合师资，设备，场地等教育资源，通过开办亲子园，发挥示范榜样作用，符合《指导纲要》提出的幼儿教育社会化的要求，促进教育社会化，社会教育化的进程，更好的发挥幼儿教育的主导作用，坚持“家长为主体，孩子是中心，活动室载体”的原则，影响家长的教育观念和方式，形成正确的教育价值观，扩大社会服务功能，保证幼儿园稳定的后续生源，消除孩子初上幼儿园的“分离焦虑”。
总之，亲子教育是幼儿园教育与家庭教育相结合的一种新型早期教育模式，及时国民素质教育的奠基工程，又是终身教育的起始工程。