活动一
活动目标：
1.理解古诗的内容，并朗诵古诗。
2.体会古诗的意境美。
活动准备：
教具：第五代多媒体设备、课件
学具：幼儿用书
活动过程：
1.导入活动
老师跟小朋友问好，今天老师要带小朋友去一个好玩的地方，小朋友猜一猜是哪里呀？（用拉幕出示大海课件）
老师：小朋友猜一猜大海里都有什么呀？
幼儿：小鱼、乌龟、水草
我们一起去看一看有没有小朋友说的这些，出示小鱼和乌龟，今天老师要带小朋友去钓鱼，钓鱼需要准备什么呀？（鱼竿)今天老师还给小朋友准备了一件东西，小朋友看是什么?(出示斗笠和蓑衣)现在小朋友跟着老师一起去钓鱼吧!
2.欣赏活动
教师播放古诗动画，初步感知古诗内容。
3.理解活动
提问：小朋友在动画里都看到了什么？幼儿回答。
教师引导幼儿观察画面，这里有一座山，山的名字叫西塞山，山前有什么呀？用放大镜功能指向白鹭，这种鸟叫什么名字，点击白鹭鸟播放单句演唱。
教师讲解意思：西塞山前有一群白鹭鸟在飞。
教师引导幼儿观察，山前有什么？（桃花、流水）水里有什么？聚光灯展示鳜鱼，教师点击鳜鱼呈现单句演唱。
河边有一位老爷爷在干什么？他的身上穿着什么？点击呈现，解释本句含义，老爷爷头上戴的叫箬笠，身上穿的叫蓑衣，是古代人用来遮风挡雨时使用的。
教师用放大镜功能展示水面上的雨点，天上下着雨刮着风，老爷爷为什么还不回家？点击呈现单句演唱。解释本句含义：因为景色太美了，尽管天上刮着风下着雨，老爷爷也不舍得回家。
4.阅读活动：
（1）教师点击古诗朗诵，幼儿完整欣赏古诗。
（2）教师点击分句朗诵，幼儿跟读。
（3）师幼一起朗读。
5.结束活动
播放音乐，师幼一起做动作加深对古诗的理解，在音乐中结束。
活动二
活动目标：
1.学会演唱古诗。
2.理解古诗内容，背诵古诗。
3.学习重点字词。
活动准备：
教具：五代多媒体设备、图卡
活动过程：
1.导入活动
播放动画，回顾上节课所学内容。
2演唱活动
教师示范演唱古诗。
教师点击单句小‘麦克’，幼儿跟唱。
教师点击伴奏图标，幼儿跟着伴奏音乐演唱古诗。
3.巩固活动
教师和幼儿一起玩老鼠笼的游戏,老师提前把图卡贴在幼儿的身上，两位老师手拉手撑老鼠笼，幼儿排成一队，钻老鼠笼，师幼一起说念谣：小老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我来做个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。被抓住的小朋友读出自己身上的字卡。
4.结束活动
教师播放伴奏音乐，在音乐声中结束本节活动。
5.延伸活动
园内延伸：
绘画：《渔歌子》
园外延伸：
把学会的古诗歌曲回家唱给爸爸妈妈听。
活动目标：
1.理解古诗的内容，并朗诵古诗。
2.体会古诗的意境美。
活动准备：
教具：第五代多媒体设备、课件
学具：幼儿用书
活动过程：
1.导入活动
老师跟小朋友问好，今天老师要带小朋友去一个好玩的地方，小朋友猜一猜是哪里呀？（用拉幕出示大海课件）
老师：小朋友猜一猜大海里都有什么呀？
幼儿：小鱼、乌龟、水草
我们一起去看一看有没有小朋友说的这些，出示小鱼和乌龟，今天老师要带小朋友去钓鱼，钓鱼需要准备什么呀？（鱼竿)今天老师还给小朋友准备了一件东西，小朋友看是什么?(出示斗笠和蓑衣)现在小朋友跟着老师一起去钓鱼吧!
2.欣赏活动
教师播放古诗动画，初步感知古诗内容。
3.理解活动
提问：小朋友在动画里都看到了什么？幼儿回答。
教师引导幼儿观察画面，这里有一座山，山的名字叫西塞山，山前有什么呀？用放大镜功能指向白鹭，这种鸟叫什么名字，点击白鹭鸟播放单句演唱。
教师讲解意思：西塞山前有一群白鹭鸟在飞。
教师引导幼儿观察，山前有什么？（桃花、流水）水里有什么？聚光灯展示鳜鱼，教师点击鳜鱼呈现单句演唱。
河边有一位老爷爷在干什么？他的身上穿着什么？点击呈现，解释本句含义，老爷爷头上戴的叫箬笠，身上穿的叫蓑衣，是古代人用来遮风挡雨时使用的。
教师用放大镜功能展示水面上的雨点，天上下着雨刮着风，老爷爷为什么还不回家？点击呈现单句演唱。解释本句含义：因为景色太美了，尽管天上刮着风下着雨，老爷爷也不舍得回家。
4.阅读活动：
（1）教师点击古诗朗诵，幼儿完整欣赏古诗。
（2）教师点击分句朗诵，幼儿跟读。
（3）师幼一起朗读。
5.结束活动
播放音乐，师幼一起做动作加深对古诗的理解，在音乐中结束。
活动二
活动目标：
1.学会演唱古诗。
2.理解古诗内容，背诵古诗。
3.学习重点字词。
活动准备：
教具：五代多媒体设备、图卡
活动过程：
1.导入活动
播放动画，回顾上节课所学内容。
2演唱活动
教师示范演唱古诗。
教师点击单句小‘麦克’，幼儿跟唱。
教师点击伴奏图标，幼儿跟着伴奏音乐演唱古诗。
3.巩固活动
教师和幼儿一起玩老鼠笼的游戏,老师提前把图卡贴在幼儿的身上，两位老师手拉手撑老鼠笼，幼儿排成一队，钻老鼠笼，师幼一起说念谣：小老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我来做个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。被抓住的小朋友读出自己身上的字卡。
4.结束活动
教师播放伴奏音乐，在音乐声中结束本节活动。
5.延伸活动
园内延伸：
绘画：《渔歌子》
园外延伸：
把学会的古诗歌曲回家唱给爸爸妈妈听。