天气渐渐冷了，孩子们都穿着棉袄御寒，可到了幼儿园后，总是把衣服放在桌子上不整理。
在一次活动课上，我带着孩子们玩“我来做你来学”的游戏时，他们的兴趣很高，非常投入，我每做一个动作，他们都仔细地观察，认真模仿着我的动作。见到这个场景，我灵机一动，顺手拿起一件外衣，一边做着叠衣服的动作，一边说：“我来做你来学!”孩子们模仿着我的动作，同时积极回应我“我就跟你这样做”!“我来做你来学!” “我就跟你这样做!”……为了使幼儿对叠衣服的活动不感到厌烦，我还配上孩子们喜欢的音乐旋律，编上歌词，跟着节拍“关上一扇门”(一只袖子向内叠上来)，孩子回应“关上一扇门” ;师：“关上两扇门”， 幼儿：“关上两扇门”(另一只袖子也向内叠上来);师：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了” 幼儿：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了。”
我的提示声和孩子们快乐的应答声、节拍声在教室里回旋，我的折叠动作和孩子们的模仿动作交替进行着，孩子们边说边唱边做，不知不觉学会了折叠衣服，知道了自己的事情自己做，并且觉得非常的有趣。由此，我深受启迪：有趣的游戏，能引导幼儿自己动手做力所能及的事情，真不愧是有用、实在的方法。