1.体验小脚与不同材料接触的感觉，初步学习用语言、符号表达自己的感受。

　　2.尝试用小脚印画，享受其中的乐趣。

　　活动准备

　　1.沙地、鹅卵石地、草地、大理石地、木板地。

　　2.记录纸、彩笔。

　　3.温水和凉水、洗脚盆 。

　　4.毛巾若干。

　　活动过程

　　(一)小脚踩一踩

　　1.小朋友，我们的小脚常常被袜子、和鞋子包裹着，今天让我们把小脚放出来，玩一场开心的游戏好吗?

　　(1)现在请小朋友们把你们的小脚放出来(脱掉鞋袜)，请你们把袜子放到鞋子里面，然后把鞋子摆好。

　　(2)现在请小朋友跟老师来运动一下。放音乐小朋友跟老师一起走过沙地、鹅卵石地、草地、木板地 、大理石地，回到地毯上。

　　(3)小朋友刚才玩的好吗?谁能说一说你的小脚踩在上面的感觉?

　　(4)现在请小朋友用自己喜欢的符号把你刚才的感受画出来。

　　(二)小实验

　　1.小朋友你们看老师跟你们准备了两盆水，一盆是冷水，一盆是温水现在请你们把两只脚分别放到两个盆里，试一试有什么感觉?

　　2.现在请你给感觉热的脚涂红色， 给感觉凉的脚涂蓝色。

　　3.现在请你把两只脚同时放入装有温水的盆里，现在试一试跟刚才的感觉一样吗?(幼儿回答)

　　教师小结：对，不一样，原来放在热水中的脚带有更多的热量，在温水中热量会散开，在散热的过程中就会感觉有点冷。而在冷水中的脚在温水中 会吸收一定的热量所以就感觉有点温暖。

　　(三)小脚印一印

　　现在用我们的小脚来做一幅美丽的图画吧。印画时随时提醒幼儿注意安全和卫生。

　　(四)活动延伸

　　1.搜集小脚的用途图片。

　　2.搜集小动物脚的用途图片。