活动目标
1. 练习单脚站立并连续跳。
2. 增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
活动准备
在地面上画好3—5个方格图两组，每人一个沙包。 
活动过程
(一) 开始部分：热身活动
教师带领幼儿一起进行热身活动，随音乐《走路》做模仿操，尽量把幼儿的身体活动开。
(二) 基本部分
1. 引导幼儿观察场地上的小房子(方格图)，讨论：怎么和地上的小房子做游戏?
2. 教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范游戏玩法。
将幼儿分为两组，5人为一组，幼儿单脚站立准备，用脚把沙包投进第一个方格，幼儿单脚跳进方格，再将沙包依次向下一个方格踢去。方格全部跳完者为胜。
3. 教师向幼儿提出游戏要求。
要单脚跳方格且在方格内不许移动和换脚，沙包要依次进入方格，能跳格。
4. 幼儿分组游戏，教师巡回指导，并提醒遵守游戏规则：
(1) 幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败;
(2) 在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 
(三) 结束部分：教师带领幼儿进行放松活动。
1. 练习单脚站立并连续跳。
2. 增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
活动准备
在地面上画好3—5个方格图两组，每人一个沙包。
(一) 开始部分：热身活动
教师带领幼儿一起进行热身活动，随音乐《走路》做模仿操，尽量把幼儿的身体活动开。
(二) 基本部分
1. 引导幼儿观察场地上的小房子(方格图)，讨论：怎么和地上的小房子做游戏?
2. 教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范游戏玩法。
将幼儿分为两组，5人为一组，幼儿单脚站立准备，用脚把沙包投进第一个方格，幼儿单脚跳进方格，再将沙包依次向下一个方格踢去。方格全部跳完者为胜。
3. 教师向幼儿提出游戏要求。
要单脚跳方格且在方格内不许移动和换脚，沙包要依次进入方格，能跳格。
4. 幼儿分组游戏，教师巡回指导，并提醒遵守游戏规则：
(1) 幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败;
(2) 在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。