2015农历年尾声在望，我们即将迎来中国传统意义上的新一年。相信大家在大街小巷的年味喜气中，都希望为孩子们，为园所带来一场浓浓的节日庆典。下面就与大家分享几个关于幼儿园新年活动的策划方案，希望不论老师、家长还是孩子，都能在这个时刻欢聚一堂，共同度过一段美好的时光。
活动一：新年真快乐
形式：集体活动
目标：了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。
准备：
1.各国庆祝新年的录像
2.大挂历一本、小年历卡片若干
过程：
1.互相交流一下自己在元旦假期中都会做些什么。
2.介绍自己了解到的其他国家庆祝新年的方式及其特殊意义。
3.在日历上找出新年是哪一天，并数一数距离新年还有几天。
活动二：过年了
形式：分组活动
目标：了解春节时相关风俗的由来，知道春节是我国的传统节日。
准备：
手工制作的鞭炮及红包教具、
过程：
步骤一：交流生活经验
1.鞭炮炸响时有什么声音？什么时候放鞭炮？为什么要放鞭炮？
2.（出示红包）这是什么？什么时候会拿红包？长辈给自己红包（压岁钱）的意义是什么？
步骤二：通过观看多媒体视频（年的动画），了解过年的由来。
1.年是什么？
2.人们想出了什么办法赶走年？
活动三：过年真开心
形式：区角活动
目标：
1.喜欢与同伴一起装扮活动室。
2.在操作和游戏过程中，感受传统节日的浓郁氛围。
活动内容：
1.中国服饰：提供油画棒、牙签、水粉画、衣服底板等材料
2.鞭炮：提供小长条红纸、糨糊等材料
3.红包：提供红纸、糨糊等材料
4.贴春联：提供写有春联且每字分开的红纸、糨糊等材料
活动四：新年的愿望
形式：亲子活动
目标：
1.引导幼儿大胆表达自己的新年愿望。
2.鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。
准备：
1.邀请家长来幼儿园参加活动。
2.准备各种绘画材料和制作工具等。
3.事先沟通幼儿及其家长，做好发言准备。
4.制作一棵许愿树。
过程：
1.说一说今明两年都是什么年？说一说今年都发生了什么让自己开心的事情？
2.请家长和幼儿说一说自己的新年愿望。
3.教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。
4.将制作的许愿卡挂在许愿树上。
活动一：新年真快乐
形式：集体活动
目标：了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。
准备：
1.各国庆祝新年的录像
2.大挂历一本、小年历卡片若干
过程：
1.互相交流一下自己在元旦假期中都会做些什么。
2.介绍自己了解到的其他国家庆祝新年的方式及其特殊意义。
3.在日历上找出新年是哪一天，并数一数距离新年还有几天。
活动二：过年了
形式：分组活动
目标：了解春节时相关风俗的由来，知道春节是我国的传统节日。
准备：
手工制作的鞭炮及红包教具、
过程：
步骤一：交流生活经验
1.鞭炮炸响时有什么声音？什么时候放鞭炮？为什么要放鞭炮？
2.（出示红包）这是什么？什么时候会拿红包？长辈给自己红包（压岁钱）的意义是什么？
步骤二：通过观看多媒体视频（年的动画），了解过年的由来。
1.年是什么？
2.人们想出了什么办法赶走年？
活动三：过年真开心
形式：区角活动
目标：
1.喜欢与同伴一起装扮活动室。
2.在操作和游戏过程中，感受传统节日的浓郁氛围。
活动内容：
1.中国服饰：提供油画棒、牙签、水粉画、衣服底板等材料
2.鞭炮：提供小长条红纸、糨糊等材料
3.红包：提供红纸、糨糊等材料
4.贴春联：提供写有春联且每字分开的红纸、糨糊等材料
活动四：新年的愿望
形式：亲子活动
目标：
1.引导幼儿大胆表达自己的新年愿望。
2.鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。
准备：
1.邀请家长来幼儿园参加活动。
2.准备各种绘画材料和制作工具等。
3.事先沟通幼儿及其家长，做好发言准备。
4.制作一棵许愿树。
过程：
1.说一说今明两年都是什么年？说一说今年都发生了什么让自己开心的事情？
2.请家长和幼儿说一说自己的新年愿望。
3.教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。
4.将制作的许愿卡挂在许愿树上。