制作意图：抬花轿是以前民间的一种婚嫁习俗，随着社会的进步，这一习俗逐渐由汽车代替了，但作为本地的传统文化，还是应该让孩子有所了解，所以我们把花轿应用到教育教学中去。而且幼儿园有一些晨间户外活动的玩具，但无非是一些皮球、绳子、羽毛球等，幼儿们都玩腻了，甚至有的来园后，不愿意参与到此类活动中来。于是，我为了激发孩子们进行户外活动的兴趣，结合身边的废旧物品，设计并制作了《花轿》玩具。花轿还可以放到角色表演区，让幼儿玩“老鼠嫁女”的角色游戏。
教育价值：幼儿们对此玩具充满了新鲜感，不仅每个人能轮番尝试，而且使他们的想象力得以发挥，幼儿们能创造性的发现许多新的玩法。晨间户外活动顿时也变得热闹起来了。这样即保证了幼儿每日户外活动的时间，更有利于幼儿心理和生理的健康发展。
选用材料：废旧的纸箱、即时贴的边角料、彩带、木棍。
制作方法：先在大纸箱的相应位置挖空，然后周边用即时贴装饰成轿子的摸样，再用彩带装饰花轿。
应用年龄和地点：中班幼儿和大班幼儿均可，室内外兼可。
室外玩法：
1、户外活动时，（1—2名）幼儿可钻进花轿内，几个花轿同时出发，比比哪组先到达终点。
2、幼儿可玩“老鼠嫁女” 的游戏。
3、操作方法多样，幼儿能根据自己的兴趣和需要，创造性的玩出许多玩法。幼儿三人一组，纸盒前后各一人，手抓花轿的两边小棒，一人站在纸盒中间，站在起跑线上，游戏时，三人一起配合快步走到规定的地方，看哪组幼儿走得又快又稳。
室内玩法：区域活动时，根据幼儿需要，可当成娃娃家的房间、邮局……，幼儿尽情的投入进游戏中，使他们的区域活动内容变得丰富多彩。
选用材料：废旧的纸箱、即时贴的边角料、彩带、木棍。
制作方法：先在大纸箱的相应位置挖空，然后周边用即时贴装饰成轿子的摸样，再用彩带装饰花轿。
应用年龄和地点：中班幼儿和大班幼儿均可，室内外兼可。
1、户外活动时，（1—2名）幼儿可钻进花轿内，几个花轿同时出发，比比哪组先到达终点。
2、幼儿可玩“老鼠嫁女” 的游戏。
3、操作方法多样，幼儿能根据自己的兴趣和需要，创造性的玩出许多玩法。幼儿三人一组，纸盒前后各一人，手抓花轿的两边小棒，一人站在纸盒中间，站在起跑线上，游戏时，三人一起配合快步走到规定的地方，看哪组幼儿走得又快又稳。
室内玩法：区域活动时，根据幼儿需要，可当成娃娃家的房间、邮局……，幼儿尽情的投入进游戏中，使他们的区域活动内容变得丰富多彩。