中午时分，喧嚣、热闹了一上午的幼儿园渐渐安静了下来，孩子们陆续进入了梦乡。相对上午的活动时间，午睡室里的孩子是安全的，教师不用太多的担心孩子们会磕着、碰着，值班老师大多认为可以稍微放松一下那根紧绷着的弦，坐下来备备课，做做教具、玩具，看看业务书籍。殊不知正是由于这种“孩子午睡不会有事”的麻痹思想，有时险些酿成大祸。
案例一：某幼儿园一中班午睡室里，伴随着轻柔舒缓的音乐声，大部分孩子以渐渐入睡，值班老师巡视了几圈后便坐下来备课。忽然，传来一阵轻微的抽泣声，该老师连忙起身去查看，发现了那床抖动的被子。掀起被角，发现该幼儿口吐白沫，四肢抽搐。该教师急忙边掐住她的人中，边喊来另一位老师，将孩子抱起打车直奔医院。在车上孩子终于醒了，并停止了抽搐，经医生检查也未发现任何异常。回想起该幼儿早晨入园时也并未觉得身体不舒服，情绪也很正常，谁知午睡时发生了这可怕的一幕。试想，教师若没有高度的安全意识，午睡时擅自离岗或没有及时发现，也许，悲剧就此发生了。
案例二：某日，孩子午睡醒来，还没到起床时间，躺在床上偷偷的将口袋里的硬币拿出来玩弄。玩着玩着，就放入了口中，一不小心将硬币吞入了腹中。到医院经医生用胃齿钳将那枚硬币取了出来，终于使孩子化险为夷。
以上案例告诉我们，午睡时间同样也有安全隐患。孩子年幼无知，好动好奇，特别是在睡前或睡醒后的那段时间，会乘老师不注意，偷偷的玩弄硬币、纽扣、小玩具等小物品。怎样做到防患于未然，我认为可以做好以下几点。
1．加强家园联系
了解幼儿身体健康状况，建立幼儿健康档案卡，与家长多交流、沟通，及时掌握幼儿的身体健康状况。对那些身体健康状况欠佳的孩子，午睡时要特别注意多关注。
2．加强安全教育
进行安全知识讲解，让幼儿充分认识到玩弄小饰品不当所带来的危害性，养成自我保护意识，同时留意观察幼儿的小口袋，发现如有带来的小物品可暂时交与老师保管。
3．加强午睡巡视。值班老师午休时要坚守岗位，密切关注孩子的一举一动，等孩子完全熟睡后的那段时间方可备备课，看看书。如中途确实有事需要离开一会，可与配班老师联系，由她暂为看管，确保午睡室里有老师在场，以便及时处理一些突发事件。
幼教工作是一项繁琐、细致的工作。作为一名幼儿教师，工作中不仅要有爱心、关心、耐心，更要有颗强烈的责任心。教师要克服麻痹思想，将安全意识贯穿于幼儿一日活动的各个环节，以减少意外事故的发生。
以上案例告诉我们，午睡时间同样也有安全隐患。孩子年幼无知，好动好奇，特别是在睡前或睡醒后的那段时间，会乘老师不注意，偷偷的玩弄硬币、纽扣、小玩具等小物品。怎样做到防患于未然，我认为可以做好以下几点。
1．加强家园联系
了解幼儿身体健康状况，建立幼儿健康档案卡，与家长多交流、沟通，及时掌握幼儿的身体健康状况。对那些身体健康状况欠佳的孩子，午睡时要特别注意多关注。
进行安全知识讲解，让幼儿充分认识到玩弄小饰品不当所带来的危害性，养成自我保护意识，同时留意观察幼儿的小口袋，发现如有带来的小物品可暂时交与老师保管。
3．加强午睡巡视。值班老师午休时要坚守岗位，密切关注孩子的一举一动，等孩子完全熟睡后的那段时间方可备备课，看看书。如中途确实有事需要离开一会，可与配班老师联系，由她暂为看管，确保午睡室里有老师在场，以便及时处理一些突发事件。